팀별 사업
행복한우리복지관의 팀별 사업을 소개합니다.운영지원팀
복지관의 각 사업을 원활히 수행하기 위하여 전반적인 운영지원을 총괄함으로써 사업의 효율성 및 효과성을 이루고 사업의 균형적인 발전을 도모하여,
이용자 중심의 서비스를 제공하는 토대를 마련하고 운영사항 등을 개선함으로 향상된 복지서비스제공을 원활히 이루고자 합니다.
| 프로그램 | 대 상 | 일정(방법) | 내 용 |
|---|---|---|---|
| 인사총무 | 종사자 | 연중 | - 임용, 면직, 전보, 호봉승급 등 인사변동에 대한 발령, 인사위원회 - 직원 출퇴근 관리, 시간외근무 관리, 개인정보 관리, 노무관리 - 신원보증 및 제증명 발급, 강사채용, 사회복무요원관리, 대관 - 행복한조직문화프로젝트 운영, 행복한조직문화위원회 |
| 행정관리 | 종사자 | 연중 | - 운영규정, 운영지침, 취업규칙, 내규 개정, 매뉴얼 관리 - 보험관리, 계약관리, 문서관리, 백업관리, 전산화 관리 - 재물조사, 사무기기 유지보수 - 지도점검, 감사 |
| 예산관리 | 종사자 | 연중 | - 재무재표 감사 - 급여지급, 월말결산보고, 납세, 연말정산 - 예결산 공고, 월말 결산보고 |
| 안내데스크 | 이용자 보호자 |
연중 | - 수납, 주차카드 관리, 우산대여, 화분관리, 공용공간 관리 |
| 식당운영 | 이용자 보호자 종사자 |
연중 | - 급식지원, 이용자 영양교육, 교육생 위생교육 |
| 차량지원 | 이용자 종사자 |
연중 | - 장애인 무료 셔틀버스 운행 - 관용 차량 관리, 정기점검, 보험 갱신 - 종사자 안전운전 교육 및 연수 - 장애인 주차구역 및 경차전용 주차구역 점검, 주차장 관리 |
| 시설관리 | 이용자 종사자 시설 |
연중 | - 소방, 안전, 안전사고, 위생, 중대산업재해, 안전보건 및 안전관리 - 시설물, 장비 관리(전기, 소방, 승강기, 가스, 냉난방), 영선 - 위생 설비 점검, 보수, 시설 소독방제, 상수도 관리, 위생관리 |
기능강화팀
기능강화사업은 표준화치료를 통하여 현재 발달수준을 파악하고, 개별화된 지원을 통해 신체기능, 학습능력 및 의사소통능력 향상, 사회/심리적 안정을 지원합니다. 또한 기능향상 컨설팅과 지역사회 지향치료를 통하여 사회적응을 위한 토대를 마련하며, 다 영역적 팀 접근으로 문제해결 방법을 모색함으로써 가정과 지역사회 내 치료를 통합하고, 독립적-기능적인 활동을 지원합니다.
| 프로그램 | 대 상 | 일정(방법) | 내 용 |
|---|---|---|---|
| 운동발달 (물리치료) | 19세 이상 성인 장애인 | 주 2회 ※담당자와 시간협의 |
기능수준에 맞는 개별(1:1), 소그룹(1:2) 신체운동 및 근력, 보행능력 향상 |
| 갈릴레오 자율반 | 지속적인 운동이 필요한 장애인 | 주 2회 ※담당자와 시간협의 |
갈릴레오를 이용한 자율적 운동능력 향상 |
| 소아운동발달 (물리치료) | 만 18세 미만 장애인(미등록 포함) | 주 2회 ※담당자와 시간협의 |
아동의 발달에 필요한 자세유지, 정렬 및 대근육 기능 향상 |
| 감각통합활동 (감각통합치료) | 만 12세 미만 장애인(미등록 포함) | 다양한 환경에서 운동계획과 수행을 통한 놀이 및 신체사용능력 향상 | |
| 작업활동 (작업치료) | 만 18세 미만 장애인(미등록 포함) | 일상생활활동 능력 증진을 위한 인지·지각,대·소근육 발달 향상 | |
| 승마재활 | 아동~성인 장애인(미등록 포함) | 주 2회 ※담당자와 시간협의 |
승마재활 기구를 이용하여 근력 증진 및 체간의 정렬유지, 관절가동성 향상 |
| 전산화 인지재활 | 장애아동 및 청소년 (19세미만, 미등록 포함) |
주 2회 ※담당자와 시간협의 |
집중력, 기억력, 문제해결능력 등 인지 하위요소를 전용 기기를 통한 기능향상 |
| 개별특수교육 | 장애아동 (3세~초등6학년, 미등록 포함) |
주 2회 ※담당자와 시간협의 |
기본생활습관 형성 및 기초학습능력 향상 |
| 초등그룹교육 | 초등 1~6학년 장애아동 (미등록 포함) |
주 2회(화, 목) ※짝그룹 |
사회적 상호작용 및 의사소통능력 향상 |
| 언어활동 (언어치료) | 만 18세 미만 장애인(미등록 포함) | 주 2회 ※담당자와 시간협의 |
언어의 이해 및 표현 능력과 방법지원 프로그램 |
| 개별미술활동 | 심리지원이 필요한 장애아동및 청소년 (만4세~18세, 미등록 포함) |
주 2회(화, 목) ※짝그룹 |
다양한 미술매체, 치료기법을 활용하여 자기표현의 기회 경험 및 심리적 안정 지원 |
| 음악활동 | 심리지원이 필요한 장애아동 및 청소년 |
상시 (월,화,목,금-오후) ※담당자와 시간협의 |
신체적 발달 및 심리적 안정을 위한 음악활동 지원 |
| 다영역 그룹치료(1, 2, 3) | 기능강화사업 이용자 중 다영역적 접근이 필요한 자 | 주 1회 목 09:40~10:40 금 15:30~16:30 |
다영역적 접근으로 치료 교육 효과를 극대화하며, 전문가의 통일된 중재 방법 제공 |
| 기능항상 컨설팅 | 기능강화사업 이용자 | 주 1회 금 15:30~16:30 |
다 영역적 접근으로 치료 교육 효과를 극대화 하며, 전문가의 통일된 중재방법 제공 |
| 지역사회 지향치료 | 다영역 및 기능강화사업 이용인 | 수시 ※ 담당자와 시간협의 |
외부기관 및 소속된 지역사회자원과 연계하여 필요한 정보 및 컨설팅 통합 제공 |
자립지원팀
발달장애 청소년·청년이 건강하고 의미 있는 낮 활동과 성인기 자립을 이룰 수 있도록 개인별 지원계획 수립, 맞춤형 훈련·주거지원, 평생설계 및 가족 역량 강화를 통해 지역사회 내 안정적인 정착을 돕고자 합니다.
서비스 수립 지원
| 프로그램명 | 모집대상 | 일시 | 내용 |
|---|---|---|---|
| 접수상담 | 대전시 거주 등록 장애인 | 연중 | 초기상담, 재상담, 방문 상담, 재활서비스지원, 재가서비스 및 자원 연계를 위한 상담 |
| 종합진단 | 접수면접 장애인 중 재활계획 수립이 필요한 장애인 | 주 1회 (금 10:30~11:30) |
심리, 언어, 의료, 교육, 특수체육 등 다 영역의 종합진단 검사 진행 |
| 개인별지원계획회의 | 복지관 서비스 신청 또는 접수되어 진단받은 장애인 |
주 1회 (수 09:10~10:00) | 개인별 서비스 지원계획을 위한 주 1회 정기회의 실시 |
자립지원
| 프로그램명 | 모집대상 | 일시 | 내용 |
|---|---|---|---|
| 청년자립과정 | 성인 발달장애인 | 주 5일 (월~금 10:00~16:00) | PCP(사람중심실천) 도구 활용 자기이해 교육, 평생설계 장애자녀 당사자 기본교육, 실생활 중심 교육 지원 |
| 주거자립과정 | 성인 발달장애인 | 주 3일 | 발달장애인 자립생활교육, 발달장애인 평생설계기반 주거자립지원 |
가족 지원
| 프로그램명 | 모집대상 | 일시 | 내용 |
|---|---|---|---|
| 중등방과후 교실 | 특수학교/특수학급 중등부 재학생 | 주 2회 (화,목 16:00~18:00) | 취미여가 및 일상생활 활동을 위한 방과후 프로그램 |
| 고등방과후 교실 | 특수학교/특수학급 고등부 재학생 | 주 2회 (월~목 16:00~18:00) | |
| 청소년아카데미 | 중,고등방과후 프로그램 대기자 | 월,수,목 3개반 운영 | 방과후교실 대기학생을 대상으로 일상생활 및 취미여가 프로그램 지원 |
| 부모교육 | 장애 자녀를 둔 부모 | 연중 | 장애 자녀에 대한 이해 및 자녀와 가정의 미래 설계를 위한 교육 지원 |
| 발달장애인 부모교육사업 (영유아기) ※대전광역시 발달장애인지원센터 지원사업 |
발달장애인 자녀를 둔 보호자 및 당사자, 관련기관 종사자 | 교육별 주 1회(총 12회기) | 영유아기 부모교육 영유아 발달장애자녀를 둔 보호자를 대상으로 발달장애의 이해 및 양육지원 등에 대한 교육 진행 |
| 예술누림 (무용 분야) ※한국문화예술교육진흥원 지원사업 |
특수학교/특수학급 재학 중인 청소년 | 주 1회 (월~목 중 16:00~18:00) | 예술 매체를 통하여 자기표현력을 키우며, 그룹활동 안에서 사회성 향상을 꾀함 |
평생교육팀
학령기 이후 성인기의 발달장애인을 위한 맞춤형 평생교육 프로그램으로 개인의 개별적 특성과 요구에 적합한 평생교육 프로그램을 제공하여 발달장애 성인이 자기 선택과 결정에 따라 지역 사회에 적극적으로 참여할 수 있도록 돕고, 생활인과 직업인으로서 보다 독립적인 생활을 해나갈 수 있도록 지원하고자 합니다.
| 프로그램 | 대 상 | 일정(방법) | 내 용 |
|---|---|---|---|
| 웰빙 아카데미 | 발달장애인 (만 19세~29세) |
주 5일 (월~금 10:00~16:00) |
기본생활에 필요한 기술 습득으로 독립생활능력 향상을 위해 교육 및 그룹활동을 통한 사회·대인관계 능력 향상 지원 |
| 음악 아카데미 |
주 5일 (월,화,목 10:00~16:00) (수,금 10:00~14:00) |
일상생활훈련과 음악적 재능개발 및 육성 지원을 통하여 전문 발달장애인 연주로 훈련 지원 | |
| 평생 아카데미 |
주 5일 (월~금 10:00~16:00) ※ 종일제, 반일제 선택 가능 |
직업활동을 하거나 그룹활동이 필요한 성인발달장애(19~39세)을 대상으로 일상생활 및 여가활동을 지원 | |
| 미술 아카데미 |
주 3일 (월,화,목 10:00~16:00) |
기본생활에 필요한 기술 습득으로 독립생활능력 향상을 위해 교육 및 그룹활동을 통한 사회·대인관계 능력 향상 지원과 다양한 문화예술 활동을 통해 성취감 및 개인별 재능계발 지원 | |
| 행복한우리앙상블 | 발달장애성인 (11세~39세) | 월 2회 (목 17:00~18:30) | 음악적 재능 개발 및 육성 지원, 다양한 연주 경험을 통한 발달장애인 연주가와 장애인식개선강사로서 성장해 가기 위한 역량 강화 지원 |
| 웹디자인스쿨 | 발달장애성인 (19세~39세) | 월 2회 (화,목 16:00~17:30) | 컴퓨터 및 패드를 활용한 웹디자인 작업을 통해 굿즈제작과 AAC활동에 참여하며 디자인 전문기술을 습득 |
| 굿데이(뇌병변) | 뇌병변장애성인 (19세~39세) | 주 1회 (수 10:30~11:50) | 뇌병변장애인의 자기효능감 향상과 자기주도적 삶 지원 |
장노년서비스팀
장노년발달장애인(35세~60세)의 장애 특성을 고려한 다양한 영역의 활동을 통해 건강하고 안정감 있는 노후생활을 준비할 수 있도록 지원합니다.
| 프로그램 | 대 상 | 일정(방법) | 내 용 | |
|---|---|---|---|---|
| 장노년 낮 활동 지원 | 행복1반 (장년) | 발달장애인 (만 40세~48세) | 주 5회 (월~금 10:00~16:00) *선택제 (주2~3일 또는 오전/오후) |
장노년 발달장애인의 장애 특성을 고려한 다양한 영역의 활동을 통해 건강하고 안정감 있는 노후 생활 준비 지원 |
| 행복2반 (중년) | ||||
| 행복3반 (고령) | 발달장애인 (만 48세~60세) | 주 3회 (월·수·금 10:00~16:00) *선택제 (오전/오후) |
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직업능력개발팀(직업재활센터)
구직을 희망하는 장애인을 대상으로 상담과 평가를 진행하여 직업적 강점과 약점, 흥미를 분석합니다.
또한, 직업재활계획에 따라 다양한 직업훈련, 일자리 제공을 통해 맞춤형 고용서비스를 지원합니다.
| 프로그램 | 대 상 | 일정(방법) | 내 용 | |
|---|---|---|---|---|
| 직업상담 | 이용인 및 보호자 | 상시 ※사전 예약 필수 | 직업 욕구를 파악하고, 맞춤형 직업재활서비스 제공 |
|
| 직업평가 | 지역 내 장애인 | 상시 | 신체, 심리, 인지, 직무 수행 평가를 통해 직업적 잠재가능성 및 적성 파악 |
|
| 상황평가 | 성인 발달장애인 (만 18세~40세 미만) |
훈련서비스를 이용하기 위한 직무수행 관찰 평가 과정 (최소 2주~4주 진행) |
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| 발달장애인 자격취득지원 | 성인 발달장애인 *요양보호사 보조일자리 참여자 우선 선발 |
- | 발달장애인의 취업 역량강화를 위한 자격취득 지원 |
|
| 훈련 서비스 |
직업적응 훈련반 (취업준비과정) | 발달장애인 (만18세 ~ 40세) | 주 5회 (월~금 09:00~16:00) | 취업기반에 맞춰진 훈련과정 서비스 진행 |
| 직업적응 훈련반 (문화예술과정) | ||||
| 취업 서비스 |
취업 알선 | 구직자 | 상시 | 구직자의 욕구, 능력에 적합한 사업체 면접기회 제공 |
| 취업 후 적응지도 | 취업자 | 취업자의 지속적인 취업유지를 위한 방문 상담 및 지도 제공 |
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| 사업체 개발관리 | 장애인 채용 희망업체 또는 예비 희망업체 |
지역 내 노동시장을 탐색하고 사업주와의 관계 형성을 통한 고용 유지 및 채용 유도 |
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| 중증장애인 지원고용 | 중증장애인 | 중증장애인의 안정적인 취업을 위해 직무지도원을 배치하여 일정기간 내 실제 직무현장에서 교육 및 훈련 실시 |
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| 일자리 사업 |
발달장애인 요양보호사 보조일자리 |
만 18세 이상 장애인 | 주 5일 | 요양보호사 보조 직무를 수행하는 장애인 일자리사업 (만근 시 월 1,313,930원) |
| 장애인 복지일자리사업 (참여형) | 1월~12월 | 다양한 직무를 개발, 제공함으로써 직업적 경험 제공 (월 56시간 / 만근 시 월 561,680원) | ||
지역협력팀
- 다양한 욕구를 가진 장애인 및 지역주민을 중심으로 사례지원, 권익옹호, 일상생활지원, 돌봄사업 등 맞춤형서비스를 제공하며,
인적·물적자원 개발과 조직화를 통하여 지역사회와 함께 행복한 삶을 실현해 나갈 수 있도록 지원합니다.
| 프로그램 | 대 상 | 일정(방법) | 내 용 | |
|---|---|---|---|---|
| 사례관리 | 사례관리가 필요하다고 선정된 서구에 거주하는 복합적인 욕구를 가진 장애인 |
연중 | 사례관리 개입(직접 서비스 제공, 자원연계, 모니터링, 종결 및 사후관리, 사례회의, 타기관 의뢰/연계 등) |
|
| 권익옹호사업 | 권익옹호가 필요한 장애인에 대한 옹호지원활동 |
연중상시 | 권익옹호가 필요한 장애인 옹호 지원활동 및 인권교육 진행 | |
| 재가 서비스 |
행복드림 | 지역사회 장애인 | 연 6회 | 프로그램 안내 및 복지시책 등 복지정보제공 소식지 발송 |
| 자조모임 | 주 1~2회 (프로그램마다 상이) | 서예모임, 건강체조 등 장애인 자조모임 지원 및 진행 | ||
| 반찬지원 | 주 1회 | 불규칙한 식습관 개선 및 경제적 지원 ※대상자 선정에 따른 지원 |
||
| 재활물품지원 | 상 시 | 후원물품, 보장구대여 등 재활물품지원 | ||
| 나들이지원 | 연 2회 | 상/하반기 외부활동 (문화,여가,체험 등) 나들이 지원 | ||
| 건강관리사업 | 주 1회 (프로그램마다 상이) |
마사지테이핑, 이미용, 안마지원 등 건강지원 및 정보제공 ※사전 신청에 따른 진행 |
||
| 여성장애인 가사 관리사 지원사업 | 가사지원이 필요한 서구 거주 여성장애인 | 주 2~3회 | 여성장애인 가사지원서비스 가사관리사 파견 ※활동지원, 요양보호서비스 중복신청 불가 |
|
| 후원 개발 및 관리 | 지역사회 주민, 단체 등 | 연중상시 | 지역사회 인적/물적자원 개발 및 관리 | |
| 후원행사 | 지역사회 장애인 및 이용인, 주민 등 | 1월~12월 ※외부자원연계시 |
지역사회 나눔을 통한 외식, 특식, 명절, 김장 기회 제공 | |
| 결연후원사업 | 경제적 지원이 필요한 장애인 | 1월~12월 | 결연/재활/교육/긴급지원 등 재활 증진을 위한 경제적 지원 | |
| 네트워크사업 | 대전지역 장애인복지관 외 유관기관 종사자 | 1월~12월 | 장애인복지사업, 민관협력, 기타 주민조직화 등 각종 위원회 활동 | |
| 민관 협력 돌봄 체계 활성화 사업 | 지역사회 노인, 장애인, 아동 | 3월~12월 | 돌봄이 필요한 대상자 일상생활지원 | |
장애인식개선 사업
| 프로그램 | 대 상 | 일정(방법) | 내 용 |
| 행복한우리놀이터 (체험/방문) |
미취학 아동 (6-7세 권장) |
사전 신청 진행 (4월/상시) | 장애에 대한 올바른 이해를 돕기 위한 인식개선 및 에티켓 교육 활동 체험형: 장애 이해 활동(인형극, 그림일기, 체육활동 등) 방문형: 애니메이션으로 보는 장애인식 개선 교육 |
| 장애 인식 개선 교육 | 지역사회 누구나 (미취학~학교 등) | 4월~5월 | 장애에 대한 올바른 이해를 위한 인식개선 및 에티켓 이해활동 (교육, 캠페인 등) ※일정 협의 후 진행 |
| 시민옹호인 | 지역주민 | 시민 옹호 활동가와 발달장애인이 소모임을 구성하여 다양한 문화, 교육, 친목, 체험 활동을 진행 | |
| 권익옹호사업 | 권익옹호가 필요한 장애인에 대한 옹호지원활동 | 연중상시 | 권익옹호가 필요한 장애인 옹호 지원활동 및 인권교육 진행 |
재활스포츠팀
생애주기별 맞춤형 재활체육 서비스 제공을 통해 신체·심리 균형적 성장을 지원하며,
장애인 생활체육 및 엘리트 재활스포츠 프로그램을 통해 장애인스포츠 선수 발굴 · 육성하여 자립역량 강화를 도모 합니다.
| 프로그램 | 대 상 | 일정(방법) | 내 용 | |
|---|---|---|---|---|
| 특수체육 | 특수체육 Ⅰ | 장애 아동~청소년 (미취학~중·고등 재학생) |
주 1회 (월~금 14:00~18:00) ※ 8개반 운영 |
신체활동에 필요한 기본동작 습득, 동작성 인지 활동, 또래 관계 형성 |
| 특수체육 Ⅱ | 주 1회 (화 14:30~16:00/15:00~16:30) ※ 2개반 운영 |
공간·시간·방향등의 동작성 인지 활동 | ||
| 특수체육 Ⅲ | 주 1회(화 15:00~18:00) | 상호작용을 통한 협동, 경쟁, 자기표현 등의 또래 관계 형성 |
||
| 특수체육 대기자 운동평가 |
장애 아동~청소년 (미취학~중·고등 재학생) |
상시 (담당자와 협의) | 특수체육 이용 희망자 대상 운동 수행능력검사 | |
| 배드민턴 | 발달장애 청소년~성인 | 주 1회 (수 15:00~16:00 / 16:00~17:00) ※ 2개반 운영 |
여가선용, 집중력, 물체·신체 조작능력, 배드민턴 기술 향상 |
|
| 탁구교실 | 발달장애 청소년~성인 | 주 1회 (월, 목 14:00~15:00) ※ 2개반 운영 | 탁구를 통한 여가선용, 집중력, 물체·신체 조작 능력,탁구 기술 향상 |
|
| 보치아교실 | 뇌병변장애 초등학생~성인 | 주 1회 (월 14:00~16:00 화, 금 13:00~15:00) ※ 3개반 운영 |
뇌병변 장애인 스포츠활동 지원 및 선수 발굴, 육성 | |
| 장애인 스포츠대회 | 행복한우리스포츠단 | 대회일정 | 종목별 스포츠단 훈련 및 대회 참여 (농구, 보치아, 탁구, 배드민턴, 인라인, 골프) |
|
| 장애인 스포츠단 | 상시 | |||
| 생활체육보조코치 육성사업 | 보조코치 육성사업 참여자 | 주 5회 (월~금 14:00~17:00) ※ 조율 가능 |
발달장애인 보조코치 육성 및 직업모델 개발 | |
| 뉴스포츠 | - | 주 1회 (화 16:30~17:30) | 다양한 스포츠를 변형하여 참여하기 쉬운 스포츠 프로그램 제공 | |
전략기획팀
기관의 목적 달성을 위해 미션과 비전, 중장기 발전계획을 수립하고, 효율적이고 효과적인 운영을 위해 직원 교육, 조사연구사업, 기획사업, 홍보사업 등을 지원합니다.
| 프로그램 | 대 상 | 일정(방법) | 내 용 | |
|---|---|---|---|---|
| 윤리경영사업 | 복지관 이용자 및 지역주민, 유관기관 등 | 상시 | 복지관 운영의 효율성과 전문성 제고를 위한 합리적인 운영을 위한 운영위원회 실시 | |
| 비전경영사업 | 복지관의 장기적인 목표와 방향을 설정, 전략과 계획 공유를 통한 지속 가능한 성장 도모 | |||
| 지역사회관계사업 | 지역사회내의 인적·물적자원을 개발하고 상호간의 협력활동 및 자원활용 할 수 있도록 협약식 실시 | |||
| 회의운영,자문,기타 | 복지관 운영을 위한 전반적인 상황보고 및 논의 실시 | |||
| 조사연구사업 | 이용자 욕구 및 만족도 조사 실시 외부공모사업 관리를 통한 프로그램 내실화 기관 내 사업 운영에 관한 연구 및 개발 방향 수립 |
|||
| 역량강화사업 | 정보습득 및 능력개발을 위한 전문성 교육을 추진하고 친목과 단합을 도모하기 위한 역량 강화지원 예비 전문가 양성을 위한 현장실습 실시 |
|||
| 기획사업 | 이용자, 지역사회, 직원이 참여하는 다양한 행사실시를 통한 복지관 서비스 만족도 향상 및 이미지 제고(우리사이0미터, 개관기념행사, 장애인주간기획행사, 송년행사 등) | |||
| 온라인홍보 | 복지관 홈페이지, SNS, 유튜브, 블로그 등 웹채널 운영 카카오톡 채널 및 문자 발송 관리 |
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| 오프라인홍보 | 복지관 이용안내서 제작(장애유형별 등) 복지관 소식지(행복틔움) 제작 및 배포 포스터, 영상 제작 및 관내 게시판 관리 |
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| 기관견학 | 기관을 방문하는 사회복지 유관기관 및 견학을 희망하는 단체 등을 위한 복지관 홍보 | |||
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